MBTI（迈尔斯-布里格斯类型指标）是一种基于荣格心理类型理论的人格评估工具，通过四个二分法维度划分个体认知与行为偏好。该测评为自陈式问卷，不涉及临床诊断或病理判断，仅反映受试者在特定情境下的倾向性选择。
适用于16岁以上具备基本阅读理解能力的成年人，尤其适合处于学业决策、职业转型或团队协作优化阶段的个体。未成年人因人格尚未稳定，结果参考价值有限；存在严重情绪障碍或认知功能受损者不宜使用。
- 外向(E) vs 内向(I)：关注能量获取来源，指向外部世界互动或内部思维活动
- 感觉(S) vs 直觉(N)：信息接收方式差异，侧重具体事实细节或抽象模式关联
- 思考(T) vs 情感(F)：决策依据区别，依赖逻辑分析或人际价值观协调
- 判断(J) vs 知觉(P)：生活组织风格不同，强调计划控制或灵活适应
MBTI的价值在于提升自我认知清晰度并促进沟通效率，其十六种组合类型可为教育路径设计、岗位匹配建议及冲突管理策略提供基础参照框架。需注意，该工具不具备预测绩效或衡量智力的功能，亦不能替代专业心理咨询。
完成正式授权版本前须确认题项完整性与时效有效性，当前公开渠道提供的免费版多属简化模型。作答时应保持环境安静且状态平稳，避免连续多次重复施测导致反应偏差。原始分数经标准化转换后对应唯一四字母代码，解读报告需结合常模数据而非孤立标签化归类。
