注意缺陷多动障碍（Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder, ADHD）是一种神经发育障碍，主要表现为持续性注意力难以维持、冲动控制困难以及活动水平异常增高。该诊断需依据DSM-5或ICD-11标准，在多个生活场景中观察到功能损害，并排除其他精神或躯体疾病所致类似表现。
测评适用于6岁及以上儿童、青少年及成人，尤其当其存在学业/职业效率低下、人际关系冲突频繁、情绪调节困难等行为特征时。不适用于急性精神病发作期、严重认知障碍或其他明确器质性疾病导致的行为紊乱者。
- 注意力维持能力：包括任务专注度、细节处理准确性及抗干扰稳定性；
- 冲动抑制功能：涉及言语打断倾向、决策草率程度及延迟满足能力；
- 运动活跃水平：涵盖坐立不安频率、过度跑动或内心躁动感强度；
- 执行功能指标：如计划组织能力、工作记忆容量和时间管理效能；
- 情境适应一致性：指症状跨家庭、学校/职场和社会环境的表现稳定性。
该测评有助于识别潜在ADHD风险群体，为后续临床访谈与综合评估提供客观数据支持。早期发现可显著改善干预效果，降低共病焦虑抑郁、学习失败或社会适应不良的发生概率，提升长期生活质量与功能恢复潜力。
采用自评量表结合他评信息方式进行初筛，建议由受训人员指导完成并解读结果。正式诊断须经精神科医师通过结构化访谈、行为观察及相关医学检查确认，不可仅凭单一测评工具作出结论。
