ADHD检测是依据《精神障碍诊断与统计手册》（DSM-5）或国际疾病分类（ICD-11）标准，对个体是否存在持续性注意困难、冲动控制缺失或多动行为进行系统化筛查和临床判断的过程。该过程需结合发育史、功能损害程度及症状跨情境一致性等要素。
适用于6岁及以上儿童、青少年及成人；主要针对存在学业/职业表现下降、人际关系冲突频繁、自我管理能力显著不足者。不适用于急性精神病发作期、严重认知障碍或其他器质性疾病主导的行为异常人群。
- 注意力维持能力：包括任务专注度、细节处理准确性及听从指令完成工作的稳定性。
- 活动水平调控：涵盖坐立不安频率、过度言语倾向及非适龄的身体动作强度。
- 冲动抑制功能：表现为打断他人谈话、难以等待轮次及未经思考即行动的比例。
- 执行功能指标：涉及计划组织、时间管理和工作记忆的实际操作效率。
- 症状情境泛化性：确认问题是否同时出现在家庭、学校/职场及其他社交环境中。
通过规范化的ADHD检测可有效区分正常波动与病理性功能受损，避免误诊漏诊。其结果为制定个性化干预方案（如行为训练、药物治疗或环境调整）提供客观依据，并有助于预测长期社会适应风险。
采用半结构式访谈联合标准化量表（如Conners量表、ASRS-v1.1或SNAP-IV），由具备资质的心理卫生专业人员实施。须排除焦虑抑郁共病干扰并整合教师/家属观察数据以提升效度。
