ADHD测试量表是用于系统评估个体是否存在注意缺陷/多动障碍（Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder）症状的标准化工具。该类量表基于DSM或ICD诊断标准设计，通过量化行为表现频率和严重程度，辅助识别符合临床阈值的症状模式。
适用于6岁及以上儿童、青少年及成人中存在持续性注意力不集中、冲动或多动等行为问题者。学龄期学生学业困难、职场人士任务执行效率低下、情绪调节异常等情况可作为初步筛查指征。需排除其他精神疾病或生理因素干扰后使用。
- 注意力维持能力：包括专注时间长度、易分心程度、细节遗漏频次等指标。
- 活动水平控制：涵盖坐立不安、过度跑动、难以安静参与活动等外显行为。
- 冲动抑制功能：涉及打断他人讲话、抢答问题、延迟满足失败等反应特征。
- 组织规划效能：如任务启动困难、物品管理混乱、优先级判断偏差等执行功能项目。
- 情境适应一致性：考察家庭、学校或工作场所中的症状稳定性与跨场景泛化情况。
量表结果为临床诊断提供客观数据支持，减少主观误判风险；有助于区分正常波动与病理性损害，并指导后续干预策略制定。早期精准识别可显著改善预后效果，提升社会功能恢复可能性。
由受训人员发放纸质或电子版本，在近期内（通常过去6个月）的行为基础上完成自评或他评形式作答。部分常用量表包含SNAP-IV、Conners量表、ASRS-v1.1等，须结合访谈及其他检查综合判定。不可单独依赖单一分数确诊，应遵循医学规范流程处理。
